我家有个爱哭闹的熊孩子,怎么破?

摘要: 观察孩子新的成长信号并及时加以引导。

11-11 12:34 首页 阿咪虎益智画册



我家宝贝刚满3岁,从小活泼可爱。可是他最近不知是怎么了,经常为了一点点小事情或者根本不为什么就大哭大闹,不可开交,搞得全家人仰马翻,精疲力竭。


昨天去超市,一直好好的,临走宝贝看中了一件丑得要死的玩具,我不肯买,他就大哭起来。众目睽睽之下,我不知该坚守还是投降。


去亲子班,他很少能安静地坐上一会儿,抱他到小椅子上坐着,他就拼命想挣脱。


家里只要来客人,他就变本加厉地闹,一会儿要吃东西,一会儿要看电视,一会儿玩电话,一会儿在沙发、床上乱蹦乱跳,还不停地吵吵嚷嚷,扮着鬼脸,对客人很没礼貌,让我很没面子,感觉很失败。这么小我就拿他没办法了,以后怎么办?


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1.婴幼儿的成长每出现新的飞跃,孩子就会躁动不安。2-3岁的幼儿爱发脾气是普遍特点,是孩子进入人生第一反抗期的成长信号。


2.两三岁的孩子反抗父母,坚持自己的主张不依不饶,公众场所“人来疯”,都是孩子“自我主张”“自我表现”的行为方式,是学习独立的必要过程,并非是要不得的任性。


3.孩子想独立尝试的事情很多,可是客观上常常做不来、达不到,就会感觉受到挫折,加之语言表达能力、社会交往能力还不高,无法让大人了解自己而心里着急,发点脾气甚至大哭大闹,都是表达情绪、宣泄情绪的表现,于孩子是必要的,父母不必太烦恼。




1.凡事预先给孩子一个清楚的标准。


如去超市、公园、游乐场前,预先与孩子约定消费标准。在限定标准的时候,应该尽可能让孩子明白他的权限在哪里。告诉他父母的钱是有限的,还有比他的要求更重要、更紧急的需求必须解决,从而让孩子慢慢学会理解父母的意见,克制自己的欲望。


2.积极有效地缓解孩子的情绪。


(1)面对哭闹的孩子,越是有外人在,父母的心态越要平和。所有的孩子都有情感冲动的阶段,父母不必为此脸红。说道理未必就能让孩子控制住自己的欲望和冲动,不必急于表示意见,慢慢走到孩子面前,以自己的冷静来稳定孩子的情绪。


(2)以擦眼泪、拍背等动作抚慰孩子,给孩子充分的时间平复情绪。


(3)用心倾听并重复孩子的话,让孩子感觉到你是了解他的。


(4)尝试用言语把孩子的情绪描述出来,如“你生气了?”“你觉得妈妈和客人说话就是不理你不爱你了?妈妈不这么想。”这样做既能有效缓解孩子的情绪,又能让孩子学到描述情感的词汇。


3.提示寻找解决问题的方法。


(1)无论孩子放弃还是坚持自己的要求,父母都应表示同情,并提示寻找解决问题的方法,如有限制地变换标准,二选一或三选一。


(2)当然最好是让孩子自己寻找解决的方法,哪怕想出的办法不怎么样也要充分肯定。父母不要包办代替。


4.鼓励、提高孩子的忍耐力、克制力。


(1)3岁以后,孩子开始从他人对自己的评价中形成“自我评价”,对自己的要求也会提高,同时能容忍多次受挫。这时可多多鼓励孩子的进步,如能够克制自己啦,知道节约啦,懂得自己造的玩具最有价值啦,等等,哪怕只是一点这样的想法。


(2)通过“延迟满足”来培养孩子的耐受力,养成通过努力来得到满足的好习惯。


可以在家里画一张表格,一次奖励给一颗星,三到五颗星可以换一个孩子期望的礼物。若是礼物较大,就需要更多的星来换取。这样,孩子慢慢学会在努力和期待中获得满足,一定能做得更好。



关于孩子发脾气


“发脾气”是孩子情感发展的有机组成部分,是正常、合理的现象。孩子脾气的大小往往与他的先天气质有关。孩子在1岁左右出现爱发脾气的现象,不如意了就发火,有时候还会冲着自己发。


2-3岁是发脾气的高峰期。这个年龄的孩子自我意识初步形成,有了自己的主张,但无法把握恰当的分寸,且语言表达能力还有限,无法把自己的意思表达到位,加上父母无法理解孩子的意思,又想规范孩子的行为,冲突就明显增加。


一般到4-5岁以后,孩子乱发脾气的状况会好转。


处理孩子发脾气的误区


1.以脾气制脾气。冲动地责怪、压制孩子,以“真讨厌!”“再哭就把你丢出去!”甚至破口大骂、威吓,强迫孩子马上停止哭闹、停止发脾气。


2.视若无睹。对孩子哭闹完全不加理会,或者说风凉话、讽刺孩子。


3.敷衍。拿吃的或玩的东西给哭闹中的孩子,希望哄他停止哭闹。


4.一味顺从。孩子一哭就急急忙忙安慰他答应他的要求,不管孩子的要求合理不合理。


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选自《读懂孩子,教育可以很智慧》

浙江少儿出版社



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